孩子的語言發育最開始就體現在說話的快慢上，在孩子的語言發育黃金期，給孩子一個好的語言環境，不能阻礙孩子說話，下面帶來孩子語言發育黃金期，希望對大家有所幫助。
孩子語言發育的黃金時間“貴人語遲”，真的是這樣嗎?孩子1到2歲是語言發育黃金期，孩子錯過很難再彌補，“貴人語遲”這樣的說法別可輕易相信，那只是在安慰你。
什么樣的孩子說話早?又是什么阻礙了孩子學說話?
想要讓孩子學說話，首先要有豐富的語言環境。語言學里有這么個說法，想要輸出語言，就要先輸入語言，建立自己的語料庫。如果把孩子的大腦比作是一個水池，把孩子會說話比作是從水池里舀水，首先得保證水池里有水。也就是說，想讓孩子多說話，首先得保證孩子聽到的話得多。
這樣就不難理解，什么樣的孩子說話早了。自然是常聽別人說話的孩子說話早。孩子通過聽別人的談話，在大腦中儲存了一系列詞匯，又知道了這些詞的意思，這才能用嘴巴說出來。
因此，那些說話晚的孩子，其實是因為身邊的人不愛說話，影響了他的語言學習能力。鄰居家那個小男孩，因為一直是爺爺奶奶帶，而兩個老人都是沉默寡言之人，孩子自然也就學不到什么東西，因此開口就晚。
如何抓住語言黃金期，讓孩子早說話多說話?
首先家長嘴巴要勤快。在跟孩子換紙尿褲、陪玩玩具時，將拿到手的玩具、物品都用嘴巴說出來?！皨寢尳o孩子換紙尿褲了”“孩子，給你積木”，家長只有這樣不停地說，孩子聽得多了，自然慢慢就會開口。
除了平時多跟孩子對話外，養成睡前讀繪本的習慣，也是一個不錯的辦法，正好可以補充生活中不常用的書面詞匯。記得我家樂樂一歲多說出“天氣暖融融的”，我們不知道有多驚訝，因為那正是繪本里的句子。
其次家長在滿足孩子需求上要懶。很多媽媽在照顧孩子時跟孩子心意相通，孩子一個動作她就知道孩子要什么，立刻就給拿來了。要我說，這樣不行。家長在滿足孩子需求上越勤，孩子就沒有開口的必要了，自然就懶得說話。
記得樂樂一歲多時，我就犯了這個錯誤。后來意識到以后我就故意“裝傻”，當他“嗯嗯嗯”地指著蘋果時，我故意裝作聽不明白。他只好說“蘋果”，這樣就慢慢被迫張口說話了。
以上就是孩子語言發育黃金期，孩子語言發育的黃金時間，請大家繼續關注。
